அரசியல்வாதிகளால் தங்களைப் பயன்படுத்திக்கொள்ள அனுமதிக்கும் அறிஞர்கள், நாட்டின் முன்னேற்றத்திற்குத் தடையாக இருக்கிறார்கள் என்று ஷரீபா முனிரா அலதாஸ் கூறுகிறார்.
சுயேச்சையான கல்வியாளர் ஷரீபா முனிரா அலதாஸ் (Sharifah Munirah Alatas), ஒரு நாடு விமர்சன ரீதியாக சிந்திப்பவர்களை (critical thinkers) உருவாக்கும் திறன் கொண்டதா என்பதை அந்த நாட்டின் தன்னாட்சியும் சுதந்திரமுமே தீர்மானிக்கின்றன என்று கூறினார்.
“கல்வியாளர்கள் அரசியல் நோக்கங்களைத் திணிப்பதைத் தவிர்க்க வேண்டும் என்று ஓர் சுயாதீன அறிஞர் எச்சரித்துள்ளார்; மேலும், கல்வித்துறை என்பது “தங்களுடைய பட்டங்களுக்குப் பின்னால் மறைந்துள்ள வெறுமனே வாய்மொழியினர்கள்,” நிறைந்துள்ளதாய் கவலைப்படுகிறார்.
அரசியல்வாதிகளால் தங்களைப் பயன்படுத்திக் கொள்ள அனுமதிக்கும் அறிஞர்கள் நாட்டின் முன்னேற்றத்திற்கு தீங்கு விளைவிப்பவர்கள் என்று ஷரீபா முனிரா அலதாஸ் கூறியுள்ளார்.
“அரசியல்வாதிகளின் விளையாட்டுப் பொருட்களாக இல்லாத அறிஞர்களும் பல்கலைக்கழகத் தலைவர்களும் மலேசியாவிற்கு அவசரமாகத் தேவைப்படுகிறார்கள். கல்வியாளர்கள் தங்களை அரசியல் நோக்கங்களுக்காகப் பயன்படுத்த அனுமதிக்கும் ஒரு நாடு, நாகரிகத்தின் பின் தங்கிய நிலைக்குத் தள்ளப்படும்,” என்று அவர் ஒரு முகநூல் பதிவில் தெரிவித்துள்ளார்.
மே 1 அன்று நடைபெற்ற பூமிபுத்ரா கல்வி மாநாட்டின் போது முன்னாள் பேங்க் நெகாரா கவர்னர் முகமது இப்ராஹிம் ஆற்றிய உரை குறித்து முனிரா கருத்து தெரிவித்தார்.
கல்விக்கொள்கை மிதமிஞ்சிய முறையில் அரசியல்மயமாக்கப்பட்டுள்ளதாக பெரும்பாலான மலேசியர்கள் கருதுவதாக மெர்டேகா மையம் (Merdeka Center) 2024-இல் நடத்திய ஆய்வொன்று குறிப்பிடுவதை முஹம்மது சுட்டிக்காட்டியுள்ளார்.
கல்வி அரசியல்மயமாக்கப்படக்கூடாது என்றும், பாடத்திட்டம், மொழி மற்றும் தரநிலைகள் குறித்த முடிவுகள் “குறுகிய கால அரசியல் கருத்துகளுக்கு” பதிலாக சான்றுகள், கற்பித்தல் முறை மற்றும் தேசிய நலன்களால் வழிநடத்தப்பட வேண்டும் என்றும் அவர் கூறினார்.
முகமதுவின் கருத்துடன் உடன்பட்ட முனிரா, பொதுப் பல்கலைக்கழகங்களின் உயர்மட்ட மேலாண்மைப் பதவிகளில் அரசியல் நியமனங்களை ஒழிக்க வேண்டும் என்று அழைப்பு விடுத்தார். இதில் முனைவர் பட்டம் பெற்றிருந்தாலும் கல்வி ரீதியாக தகுதியற்றவர்கள், திறமையற்றவர்கள் அல்லது ஊழல்வாதிகளாக இருக்கும் துணைவேந்தர்களும் அடங்குவர் என்று அவர் குறிப்பிட்டார்.
“பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் பல்கலைக்கழகக் கல்லூரிகள் சட்டம் 1971 மற்றும் சட்டரீதியான அமைப்புகள் (ஒழுங்குமுறை மற்றும் கூடுதல் கட்டணம்) சட்டம் 2000 போன்ற ‘கட்டுப்பாடான மற்றும் அவமரியாதைக்குரிய’ சட்டங்களை நீக்க வேண்டிய அவசியமும் உள்ளது,” என்று அவர் கூறினார்.
தன்னாட்சி மற்றும் சுதந்திரம் ஆகியவை மேலோட்டமான கருத்துக்கள் அல்ல. நாம் விமர்சன ரீதியாக சிந்திப்பவர்களை உருவாக்கப் போகிறோமா அல்லது அட்டைப்பெட்டி மூளை கொண்ட மந்தமான, கற்பனையற்ற, மற்றும் சுவாரஸ்யமற்ற இயந்திர மனிதர்களை உருவாக்கப் போகிறோமா என்பதை அவைதான் தீர்மானிக்கின்றன.
தேசிய அளவிலும் உலக அளவிலும் தொடர்ந்து அபத்தமான கருத்துகளைப் பரப்பி வரும் “ஆணவம் மற்றும் அறியாமை” கொண்ட கல்வியாளர்களின் பரவலான போக்கை முனிரா விமர்சித்தார். மேலும், மற்றவர்களை அவமதிக்கும் வகையில் பிரிவினையைத் தூண்டும் ஆராய்ச்சிகளை அவர்கள் மேற்கொள்வதாகவும் அவர் குறிப்பிட்டார்.
“கல்விப்புலம் என்பது இதற்காக உருவானது அல்ல. அறிஞர்கள் என்பவர்கள் வாழ்க்கையை மேம்படுத்த வேண்டுமே தவிர, அதை அழிக்க அல்ல.”
