கல்வி நிறுவனங்களில் பாதுகாப்பை மேம்படுத்துவதற்கும், விரும்பத் தகாத சம்பவங்களின் அபாயத்தைக் குறைப்பதற்கும் உடனடி நடவடிக்கையாக, நாடு முழுவதும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பள்ளிகளில் மூடிய சுற்றுத் தொலைக்காட்சி (CCTV) கேமராக்களை நிறுவுவதற்கு கல்வி அமைச்சகம் கூடுதலாக ரிம 5 மில்லியன் ஒதுக்கியுள்ளது.
இன்று ஒரு அறிக்கையில், இந்த முயற்சி, அதன் கீழ் உள்ள அனைத்து கல்வி நிறுவனங்களிலும் பாதுகாப்பை வலுப்படுத்தவும் மாணவர் ஒழுக்காற்று பிரச்சினைகளை நிவர்த்தி செய்யவும் அமைச்சகத்தின் விரிவான செயல் திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாகும் என்று அமைச்சகம் தெரிவித்துள்ளது.
“இதே நோக்கத்திற்காக முன்னர் அறிவிக்கப்பட்ட ரிம 3 மில்லியன் ஆரம்ப ஒதுக்கீட்டை இது நிறைவு செய்கிறது,” என்று அது கூறியது.
கூடுதலாக, தற்போதைய தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்கும் மாணவர்களின் உளவியல் சமூக ஆதரவை வலுப்படுத்துவதற்கும் 500க்கும் மேற்பட்ட வழிகாட்டுதல் மற்றும் ஆலோசனை ஆசிரியர்கள் உட்பட 10,096 புதிய ஆசிரியர்கள் நவம்பர் 2025 முதல் நாடு முழுவதும் உள்ள பள்ளிகளில் பணியமர்த்தப்படுவார்கள் என்று அமைச்சகம் தெரிவித்துள்ளது.
முழுமையாகக் குடியிருப்புப் பள்ளிகளுக்கு, பாதுகாப்பு கண்காணிப்பை மேம்படுத்தவும், வார்டன்களின் பணிச்சுமையை எளிதாக்கவும் மைஸ்டெப் பணியாளர்களிடமிருந்து 600 முழுநேர விடுதி வார்டன் உதவியாளர்கள் நியமிக்கப்படுவார்கள்.
பள்ளி நல்லிணக்கத்தை மேம்படுத்தும் குழு
அனைத்து கல்வி நிறுவனங்களிலும் பாதுகாப்பு கண்காணிப்பை செயல்படுத்துவதில் பள்ளி தொடர்பு அதிகாரிகளின் பங்கு உட்பட, காவல்துறையினருடன் இணைந்து பள்ளி நல்லிணக்கக் குழுவை அமைச்சகம் வலுப்படுத்துகிறது.
“அதே நேரத்தில், மாநில கல்வித் துறை மற்றும் மாவட்ட கல்வி அலுவலக மட்டங்களில் உள்ள ஸ்மார்ட் சப்போர்ட் குழுவின் செயல்பாடு நெருக்கடிகளின்போது உளவியல் ரீதியான ஆதரவை வழங்கத் தொடர்ந்து மேம்படுத்தப்படும், அதே நேரத்தில் பள்ளி அவசரநிலைகளைக் கையாள்வதில் தயார்நிலையை மேம்படுத்த ஆசிரியர்கள் தொடர்ச்சியான பயிற்சி பெறுவார்கள்,” என்று அது கூறியது.
தற்போதுள்ள விதிமுறைகளின்படி மாணவர்களைப் பிரம்படி செய்தல், இடைநீக்கம் செய்தல் அல்லது வெளியேற்றுதல் உள்ளிட்ட ஒழுங்குமுறை வழக்குகளைக் கையாள்வதில் முதல்வர்கள், தலைமை ஆசிரியர்கள் மற்றும் பள்ளி ஒழுங்குமுறைக் குழுக்களின் பங்கு தொடர்ந்து வலுப்படுத்தப்படும் என்றும் அமைச்சகம் வலியுறுத்தியது.
மாணவர் ஒழுக்காற்று விதிமுறைகள் திருத்தப்பட்டு வரும் அதே வேளையில், தேவைக்கேற்ப மாணவர்களை ஒழுங்குபடுத்துவதற்கு முதல்வர்களும் தலைமை ஆசிரியர்களும் குறிப்பிட்ட ஆசிரியர்களுக்கு அதிகாரத்தை வழங்கலாம்.
கூடுதல் நடவடிக்கையாக, மாணவர் ஒழுங்குமுறை வழக்குகளைக் கையாளுவதிலும், பின்தொடர் நடவடிக்கைகளிலும் அதிக முனைப்புடன் செயல்படும் வகையில் மாணவர் பண்பு மேம்பாட்டு அமைப்பு (SSDM) மேம்படுத்தப்படும். மேலும், ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் கருத்துக்களை உறுதி செய்யும் வகையில் “மாணவர் குரல் பெட்டி” முயற்சி விரிவாக்கப்படும். இது யுனிசெஃபின் குழந்தைகள் பங்கேற்பு குறித்த பரிந்துரையுடன் ஒத்துப்போகும்.
பள்ளிகளில் மாணவர்களைப் பாதுகாப்பதற்காகக் குழந்தைப் பாதுகாப்புக் கொள்கையை இறுதி செய்வதும், கல்வி அமைச்சகத்திற்கும் சுகாதார அமைச்சகத்திற்கும் இடையிலான ஒத்துழைப்புடன், ஒன்றாம் வகுப்பு முதல் ஆறாம் படிவம்வரை மனநலப் பரிசோதனைத் திட்டங்களை வலுப்படுத்துவதும், தொடர்ச்சியான தலையீடு மற்றும் உளவியல் ஆதரவும் இதில் அடங்கும்.
“ஒவ்வொரு கல்வி நிறுவனத்திலும் பாதுகாப்பான, ஆரோக்கியமான மற்றும் ஒழுக்கமான கற்றல் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பை உருவாக்கப் பெற்றோர்கள், சமூகம் மற்றும் தொடர்புடைய நிறுவனங்கள் உட்பட அனைத்து தரப்பினரும் தொடர்ந்து இணைந்து பணியாற்றுமாறு கல்வி அமைச்சகம் அழைப்பு விடுக்கிறது,” என்று அது கூறியது.
