பிப்ரவரியில் மக்களவையில் தாக்கல் செய்யப்பட உள்ள மசோதா மூலம் இடைநிலைக் கல்வியை கட்டாயமாக்கும் அரசின் திட்டம் பயனற்றது என்கிறது ஒரு பெற்றோர் குழு.
பல குழந்தைகள் தொடக்கப் பள்ளி மட்டத்தில் பள்ளியை விட்டு வெளியேறும்போது, இடைநிலைப் பள்ளியை கட்டாயமாக்குவது பயனற்றது என்று கல்விக்கான பெற்றோர் நடவடிக்கைக் குழுவின் தலைவர் நூர் அசிமா அப்துல் ரஹீம் கூறினார்.
தொடக்கக் கல்வி நீண்ட காலமாக கட்டாயமாக இருந்து வருகிறது, ஆனால் இடைநிலைப் பள்ளியை விட்டு வெளியேறுபவர்களின் எண்ணிக்கை இன்னும் குறிப்பிடத்தக்க அளவில் உள்ளது என்று அவர் கூறினார்.
“மாணவர்கள் தொடக்கப் பள்ளிகளை விட்டு வெளியேறுவதற்கான காரணங்கள் குறித்த தரவு எங்களுக்குத் தேவை. இல்லையெனில், (இடைநிலைக் கல்வியை கட்டாயப்படுத்தும்) முயற்சி முற்றிலும் பயனற்ற ஒப்பனைக்குரியதாகவே இருக்கும்.”
நூர் அசிமா அப்துல் ரஹீம்
“கல்வி அமைச்சகம் ஒரு தீர்வைத் தேடும் அதே வேளையில் யதார்த்தமான இலக்குகளை நிர்ணயிக்க வேண்டும்,” என்று அவர் கூறினார்.
யுனெஸ்கோ தரவுகளின்படி, 2022 ஆம் ஆண்டில் 145,204 மாணவர்கள் தொடக்கப் பள்ளியோடு நின்று விட்டனர், இது 2021 இல் 121,231 உடன் ஒப்பிடும்போது 20% அதிகரிப்பு ஆகும். இது கோவிட்-19 தொற்றுநோயின் விளைவுகளால் ஏற்பட்டது.
கல்வி அமைச்சின் மசோதா, இடைநிலைப் பள்ளி வரை கல்வியை கட்டாயமாக்க கல்விச் சட்டம் 1996 ஐத் திருத்த முயல்கிறது.
கட்டாய தொடக்கப் பள்ளிக் கல்விக் கொள்கை 98% முதல் 99% வரை சேர்க்கை விகிதத்திற்கு பங்களித்ததாக கல்வி அமைச்சர் பத்லினா சிடெக் முன்பு கூறினார்.
இடைநிலைக் கல்வியை கட்டாயமாக்குவது மாணவர்கள் தங்கள் சிஜில் பெலஜாரன் மலேசியா தேர்வைத் தவிர்க்கும் பிரச்சினையைச் சமாளிக்க உதவும் என்றும் பத்லினா கூறினார்.
சர்வதேச இஸ்லாமிய பல்கலைக்கழக மலேசியாவின் கல்வி பீடத்தின் விரிவுரையாளரான ஐனோல் மட்ஜியா ஜுபைரி, இந்தக் கொள்கையை கொள்கையளவில் ஆதரித்தார், இது இளைய தலைமுறையினர் தொடக்க நிலைக்கு அப்பால் தங்கள் கல்வியைத் தொடர்வதை உறுதி செய்யும் என்று கூறினார்.
இருப்பினும், இடைநிற்றலின் மூலப் பிரச்சினையை அரசாங்கம் சமாளிக்க வேண்டும் என்ற அசிமாவின் கூற்றுக்கு அவர் உடன்பட்டார்.
மாணவர்கள் பள்ளியை விட்டு வெளியேறுவதற்கு, முதன்மை மற்றும் இடைநிலை நிலைகள் இரண்டிலும், நிதி ஒரு முக்கிய காரணம் என்று ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன என்று ஐனோல் கூறினார்.
“நிதி சிக்கல்கள் மிகப்பெரிய காரணங்களில் ஒன்றாகும். எனவே, கட்டாய இடைநிலைக் கல்விக் கொள்கை வெற்றிபெற, தலையீட்டு நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்பட வேண்டும்,” என்று அவர் கூறினார்-
FMT
