தற்போது, பன்னிரண்டுக்கும் மேற்பட்ட நாடுகளில் உள்ள அரசாங்கங்கள், சிறார்கள் சமூக ஊடகங்களைப் பயன்படுத்துவதைக் கட்டுப்படுத்த முயற்சித்து வருகின்றன.
இவற்றில் பிரான்ஸ், நியூசிலாந்து, நார்வே, மலேசியா, சுலோவீனியா, ஸ்பெயின் மற்றும் ஐக்கிய இராச்சியம் ஆகியவை அடங்கும். ஜெர்மனியும் நடவடிக்கை எடுப்பது குறித்து பரிசீலித்து வருகிறது.
2025-ஆம் ஆண்டின் பிற்பகுதியில், 16 வயதுக்குட்பட்ட பயனர்களுக்கு சமூக ஊடகத் தடைகளை அறிமுகப்படுத்திய உலகின் முதல் நாடாக ஆஸ்திரேலியா ஆனது. இந்தோனேசியாவும் மார்ச் மாத இறுதியில் வயது வரம்புகளை அறிமுகப்படுத்தியது.
இத்தகைய சட்டங்களின் நோக்கம் இளைஞர்களைப் பாதுகாப்பதாகும். இது நியாயமானதே, ஏனெனில் குழந்தைகள் பெரும்பாலும் அதிகமாகப் பயன்படுத்தும் திரை நேரம், பல குடும்பங்களில் மோதல்களைத் தூண்டக்கூடும். 38 உறுப்பு நாடுகளைக் கொண்ட பொருளாதார ஒத்துழைப்பு மற்றும் மேம்பாட்டு அமைப்பின் (OECD) 2025ஆம் ஆண்டு ஆய்வின்படி, OECD நாடுகளில் உள்ள 15 வயதுடையவர்களில் பாதி பேர் வாரத்திற்கு குறைந்தது 30 மணிநேரம் டிஜிட்டல் சாதனங்களில் செலவிடுகின்றனர்.
இருப்பினும், சமூக ஊடகங்களின் எதிர்மறைத் தாக்கங்களைக் கையாள்வதற்கு வயது வரம்புகள்தான் சிறந்த வழியா என்ற கேள்வி எழுகிறது.
வயது வரம்புகளுக்கான கோரிக்கைகள் மூலம் கவனத்தை ஈர்ப்பது எளிது.
உளவியலாளரும் நரம்பியல் விஞ்ஞானியுமான கிறிஸ்டியன் மான்டேக், இந்த விவாதம் அதன் முக்கிய நோக்கத்தைத் தவறவிடுவதாகக் கருதுகிறார். “புதிய தொழில்நுட்பங்கள் தோன்றும் போது, உடனடியாக ஒரு தார்மீகப் பீதி ஏற்படுகிறது,” என்று சீனாவின் மக்காவ் பல்கலைக்கழகத்தின் அறிவாற்றல் மற்றும் மூளை அறிவியல் பேராசிரியர் கூறினார். “அரசியல்வாதிகளிடையே உண்மையான கவலைகள் இல்லை என்று நான் கூறவில்லை, ஆனால் சமூக ஊடகத் தடைக்கு அழைப்பு விடுப்பதைத் தவிர வேறு பெரிதாக எதுவும் செய்யாமலேயே, ஒருவரின் பிரபலத்தை விரைவாக உயர்த்துவது மிகவும் எளிதானது.”
கல்வி ஆய்வாளர் நினா கொலெக்கும் இந்த விவாதத்தைச் சந்தேகக் கண்ணுடன் பார்க்கிறார். “வயது வரம்புகளை அமல்படுத்துவது அவ்வளவு எளிதல்ல என்பதை ஆஸ்திரேலியா காட்டியுள்ளது,” என்று ஜெர்மனியின் பாட்ஸ்டாம் பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வி மற்றும் சமூகமயமாக்கல் கோட்பாட்டின் பேராசிரியரான கொலெக் கூறினார். ஆனால், “சமூக ஊடகங்களில் உள்ள உண்மையான அடிப்படைப் பிரச்சினைகளை நாம் இன்னும் தீர்க்கவில்லை; சேர்க்கைக்கான குறைந்தபட்ச வயதைச் சற்றே உயர்த்தியுள்ளோம், அவ்வளவுதான்.”
பயனர்களை ஒரு குறிப்பிட்ட தளத்தில் முடிந்தவரை நீண்ட நேரம் கட்டிப்போடுவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட, புஷ் அறிவிப்புகள் மற்றும் முடிவற்ற ஸ்க்ரோலிங் போன்ற, அடிமையாக்கும் சாத்தியமுள்ள தனிப்பயனாக்கப்பட்ட அல்காரிதம்கள் மற்றும் தந்திரங்களிலிருந்தே சிக்கல்கள் தொடங்குகின்றன.
அதுமட்டுமின்றி, ஒரு தளத்திற்குள் நுழைந்தவுடன், பயனர்கள் வன்முறை அல்லது பாலியல் சார்ந்த உள்ளடக்கங்களை எதிர்கொள்ள நேரிடலாம் என்று கோலெக் கூறினார்.
டிஜிட்டல் ஊடகங்கள், குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்குத் தங்களைத் தாங்களே அறிந்துகொள்ளவும், விளையாடவும், ஒருவரையொருவர் சந்திக்கவும் வாய்ப்பளித்தாலும், அவற்றின் அதீதப் பயன்பாடு எதிர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்தக்கூடும் என்று OECD ஆய்வு தெரிவிக்கிறது. தூக்கமின்மை மற்றும் உடற்பயிற்சியின்மை போன்ற உடல்ரீதியான பிரச்சனைகள் முதல் இணையவழி கொடுமைப்படுத்துதல், சமூகத் தனிமைப்படுத்தல் மற்றும் மனச்சோர்வு போன்ற பிரச்சனைகள் வரை இவற்றில் அடங்கும்.
சுற்றுச்சூழல் மற்றும் மரபியல் போன்ற பிற காரணிகளும் பங்கு வகிப்பதால், சமூக ஊடகங்களின் துல்லியமான விளைவுகளைத் தனித்துப் பிரிப்பது பெரும்பாலும் கடினம் என்று மான்டேக் கூறுகிறார். இருப்பினும், அதீத அல்லது அடிமையாக்கும் ஸ்மார்ட்போன் பயன்பாட்டிற்கும் மோசமான கல்வி செயல்திறனுக்கும் இடையிலான தொடர்பு ஒப்பீட்டளவில் நன்கு ஆவணப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. சமூக ஊடகப் பயனர்களிடையே காணப்படும் உடல் உருவக் குறைபாடு உணர்வுகளுக்கும் இதுவே பொருந்தும்.
பெரியவர்கள் தங்களின் திரை நேரத்தைக் கட்டுப்படுத்துவதில் சிரமப்படுகிறார்கள்.
சமூக ஊடகங்களின் எதிர்மறையான விளைவுகளால் குழந்தைகளும் பதின்ம வயதினரும் குறிப்பாக எளிதில் பாதிக்கப்படக்கூடியவர்கள் என்று மான்டேக் கூறுகிறார்.
“மனித மூளை வளர்ச்சி அடைய ஒப்பீட்டளவில் நீண்ட காலம் தேவைப்படுகிறது,” என்று அவர் கூறினார். “ஒருவருக்கு 20 வயது ஆகும் வரை அல்லது ஒருவேளை அவர்களின் 20களின் நடுப்பகுதி வரை முன்மூளைப் புறணி முழுமையாக வளர்ச்சி அடைவதில்லை என்று நாங்கள் மதிப்பிடுகிறோம்.”
அதாவது, சிறார்களுக்குத் தங்களைத் தாங்களே ஒழுங்குபடுத்திக்கொள்வது கடினம், மேலும் பெரியவர்களை விட அவர்கள் தங்கள் கைபேசிகளைக் கீழே வைப்பதும் அதிக சிரமமாக இருக்கிறது.
ஆனால் பெரியவர்களின் நிலையும் ஒன்றும் அவ்வளவு சிறப்பானதல்ல. 20 வயதுக்கு மேற்பட்ட பலரும் சமூக ஊடகங்கள் தொடர்பான சிக்கல்களால் சிரமப்படுகின்றனர்.
14 வயதுக்குட்பட்ட அல்லது 16 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கான சமூக ஊடகத் தடைகள் உண்மையில் ஒரு பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்துமா என்ற கேள்வியை இது எழுப்புகிறது.
இந்த விவாதம் விரிவுபடுத்தப்பட வேண்டும் என்று நிபுணர்கள் கூறுகின்றனர். பலர் வயது வரம்புகளை, அவசியமான பல நடவடிக்கைகளில் ஒன்றாக மட்டுமே பார்க்கின்றனர். உதாரணமாக, கோலெக் இதை, “உண்மையில் பயனுள்ள வழிமுறைகளிலிருந்து கவனத்தைத் திசை திருப்பும் ஒரு போலி விவாதம்,” என்று விவரிக்கிறார்.
டிஜிட்டல் சேவைகள் சட்டத்தில் பல நல்ல நோக்கங்கள் உள்ளன.
ஐரோப்பிய ஒன்றியத்தின் டிஜிட்டல் சேவைகளுக்கான சட்டக் கட்டமைப்பான டிஜிட்டல் சேவைகள் சட்டத்தில் (DSA) ஏராளமான பயனுள்ள நடவடிக்கைகள் வேரூன்றியுள்ளன என்று கோலெக் கூறுகிறார். இந்தச் சட்டம், பெரிய ஆன்லைன் தளங்களையும் தேடுபொறிகளையும் பயனர்களுக்கு அதிகப் பாதுகாப்புகளை வழங்கக் கட்டாயப்படுத்துகிறது — இதன் மூலம் டிக்டாக், இன்ஸ்டாகிராம் மற்றும் பிறவற்றை முறையாகத் தரவரிசைப்படுத்தவும் அபாயங்களைக் குறைக்கவும் நிர்பந்திப்பதுடன், அவற்றின் அல்காரிதம்கள் தொடர்பான வெளிப்படைத்தன்மையையும் கோருகிறது.
DSA சட்டத்தின்படி, நிறுவனங்கள் தங்களின் தரவுகளுக்கான அணுகலைச் சுதந்திரமான ஆய்வாளர்களுக்கு வழங்க வேண்டும். இது, குறிப்பிட்ட அம்சங்கள் அல்லது கூறுகள் பயனர்களை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன என்பதை வெளி கண்காணிப்பாளர்கள் ஆராய அனுமதிக்கிறது. “பல ஆண்டுகளாக, நாங்கள் இரு கைகளையும் பின்னால் கட்டிக்கொண்டு போராட வேண்டியிருந்தது. DSA அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட போதிலும், இந்த அணுகல் இன்னும் முற்றிலும் போதுமானதாக இல்லை,” என்கிறார் மான்டேக்.
மற்ற துறைகளிலும், DSA அதன் செயல்திறனை நிரூபிக்கத் தவறிவிட்டது அல்லது முழுமையாகச் செயல்படுத்தப்படவில்லை. தண்டனைக்குரிய வரிகள் விதிப்போம் என்ற அச்சுறுத்தலின் மூலம், ஐரோப்பிய ஒன்றியத்தின் பெரும் அபராதங்களுக்கு எதிராக அமெரிக்கத் தொழில்நுட்ப நிறுவனங்களைப் பாதுகாக்க மீண்டும் மீண்டும் முயன்ற அமெரிக்க அதிபர் டொனால்ட் டிரம்ப், மேலும் ஒரு சிக்கலை உருவாக்குகிறார். நிச்சயமாக, இறுதியில், DSA ஐரோப்பிய ஒன்றிய நாடுகளுக்கு மட்டுமே பொருந்தும்.
ஒரு சிக்கலான வணிக மாதிரி
வயது குறைந்த பயனர்களுக்காக சில வடிவமைப்பு அம்சங்களைக் குறைத்து மாற்றுவது, சமூக ஊடகங்களின் எதிர்மறை விளைவுகளை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான மற்றொரு வழியாக இருக்கலாம். மான்டேக்கின் கூற்றுப்படி, டிக்டாக்கின் சீனப் பதிப்பான டூயின், 14 வயதுக்குட்பட்டவர்களுக்கான செயலியின் ஒரு பதிப்பை வழங்குகிறது, அதில் 40 நிமிடங்களுக்கு மட்டுமே ஸ்க்ரோல் செய்ய அனுமதிக்கப்படுகிறது. அதற்குப் பிறகு, அது புதிய உள்ளடக்கத்தைக் காண்பிப்பதில்லை.
டிக்டாக்கில் ஏற்கனவே நேர வரம்புகள் உள்ளன, இருப்பினும் அவற்றை எளிதாக அணைத்துவிடலாம். கோட்பாட்டளவில், 13 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள் அதிக நேரம் பயன்படுத்த விரும்பினால், அவர்களின் சட்டப்பூர்வ பாதுகாவலர் அவர்களின் சாதனத்தில் ஒரு குறியீட்டை உள்ளிட வேண்டும். 13 வயதுக்கு மேல், குழந்தைகள் தொடர்ந்து பயன்படுத்த விரும்பினால், அவர்களே தங்கள் குறியீட்டை அமைக்க வேண்டும். அவர்கள் தங்களின் உண்மையான வயதை விட மூத்தவர்கள் என்று ஏற்கனவே கூறாத பட்சத்தில் மட்டுமே இது செயல்படும். இருப்பினும், ஒரு கணக்கை அமைக்கும்போது நீங்கள் விரும்பும் எந்தப் பிறந்தநாளையும் குறிப்பிடலாம் என்பதால், இதுவே பெரும்பாலும் வழக்கமாக இருக்கும்.
இறுதியில், இந்தத் தளங்கள், குறிப்பாகக் குழந்தைகளுக்காகவும், பெரியவர்களுக்காகவும் கூட, முற்றிலும் மாறுபட்ட முறையில் அமைக்கப்பட வேண்டும் என்று மான்டேக் கூறுகிறார். “பயனர்களை உளவு பார்த்து, இணைய நேரத்தைப் பெருமளவில் அதிகரிக்கும் இந்தத் தரவு வணிக மாதிரி, அதன் இயல்பிலேயே ஆரோக்கியமற்றதா? ஆம். உளவியல் சிக்கல்கள் குறித்த அறிவியல் ஆய்வுகளுக்காக நான் உண்மையில் காத்திருக்கத் தேவையில்லை.”
சமூகத்தில் பொதுவான ஊடகத் திறனை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட வயது வரம்புகள் மற்றும் பிற நடவடிக்கைகள் குறித்த விவாதங்களுக்கு அப்பால், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக சமூக ஊடகத் தளங்களின் மீது அழுத்தம் கொடுக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் அவை கண்டிப்பாக முறைப்படுத்தப்பட வேண்டும்: “சமூக ஊடகங்களின் பிற மாதிரிகளுக்கு வேறுவிதமாக நிதி அளிக்கப்பட வேண்டும் — இனி தரவு அடிப்படையிலானதாக (data-based) இல்லையென்றால், ஒருவேளை சந்தா செலுத்தும் (subscription) முறையில் இருக்கலாம்,” என்று அவர் பரிந்துரைக்கிறார். “மேலும், மக்களைத் திரையிலேயே ஒட்டிக்கொண்டிருக்கச் செய்யும் வகையில் இந்தத் தளங்கள் உருவாக்கப்படவில்லை என்றால், அவை மிகவும் சலிப்பை ஏற்படுத்துவதாகவும் அமையும்.”
